这种风格的影像/创作才接地气、为人民大众所喜闻乐见。台词、表演贴切，虽有道德说教的成分，但也娓娓道来，《我的补课老师》伦理甚至一反传统道德伦理，如“吗啡对将死之人是解药”；现在的主旋律电影/春晚小品仿佛倒退了五十年，玩着一些恶心自己也恶心别人的烂梗、最后又匆匆忙忙恨不得把价值观三个大字打在自己的脸上。 很羡慕中国大陆90年代到二十一世纪初的这段时间，感觉每一个人都朝气蓬勃、满怀梦想，连忧伤都要放在过年的喜庆当中来讲述，所有的不快与悲痛都将随着旧的一年而逝去，《我的补课老师》伦理每个人都有美好的被祝愿的未来。最后的雪景拍得非常精巧，布满红灯笼的走廊通向冰冷朦胧的雪街。 戏中戏结构的设置以及演员在剧中演戏这一设定也表达了导演对电影、表演本体的认识：一方面人生如戏，戏如人生，真做假时假亦真；另一方面，“虚假”背后总有更深的东西值得体会。